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彬州聚焦“四个一”助推教育事业高质量发展

本报讯（史建荣徐颖记者赵明）近年来，彬州市始终坚持教育优先发展战略不动摇，以提高教育教学质量为核心，全面提升学生素养和教育教学质量，竭力办好每一所学校、抓好每一步教育、管好每一名教师、教好每一名学生，全力推动教育事业公平发展、均衡发展、提质发展、跨越发展。

办好每一所学校。紧盯“城镇挤、乡村弱”这一难题，按照城区扩容提质、农村整合优化、资源集约利用原则，新布点城区小学、幼儿园4所，新增学位6000多个；实施义务教育“改提”项目39个，整合农村学校28所；加快推进以信息化为主导的“教育新基建”，夯实高质量发展“数字底座”。

抓好每一步教育。率先推行义务段“划片招生+电脑派位”入学政策，有效破解“大班额”“择校热”等难题；创建21所省市义务教育标准化学校、素质教育优秀学校，让每一名学生都能享受到公平优质的教育。探索“选课走班”模式，启动实施2所高中“智慧校园”建设项目，高中教育迈入优质内涵发展的快车道。

管好每一名教师。实施教师“县管校聘”制，建立常态流转机制，进一步优化师资队伍，有效促进城乡及学段师资均衡配置。积极落实津贴补助、住房补贴等各类优惠措施，让教师在岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感。

教好每一名学生。按照“双减”、“课堂革命”、教育评价改革等重大改革任务，探索形成分层作业、个性化作业、综合实践性作业等多样高效作业模式，建立课后服务“需求清单”和“服务菜单”，推行“德智体美劳”教育成效全面考核及城乡义务教育学校“差异化”考核等科学评价机制。